KATALOG
PRZEDSZKOLA
SZKOŁY PODSTAWOWE KLASY 0-3
SZKOŁY PODSTAWOWE KLASY 4-6
GIMNAZJUM
SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE
KURSY DLA DOROSŁYCH
EGZAMINY
BUSINESS ENGLISH
SŁOWNIKI
GRAMATYKA
MULTIMEDIA
WIDEO/DVD
KULTURA, HISTORIA, LITERATURA
PENGUIN ACTIVE READING
PENGUIN READERS
PENGUIN ENGLISH GUIDES
METODYKA PEARSON LONGMAN
PUBLIKACJE AKADEMICKIE I PROFESJONALNE
Strona główna Dla nauczycieliReforma edukacjiNowa podstawa programowa dla klas 1-3 szkoły podstawowejFootprints
wstecz drukuj


Steve Marsland, Gabriella Lazzeri, Regina Raczyńska, Barbara Muszyńska

Poziom:
początkujący – podstawowy

Zobacz prezentację multimedialną kursu

 

cover.jpg

signs.jpg

Nowy, czteroczęściowy kurs dla klas 0 – 3 szkoły podstawowej, zgodny z obowiązującą od 2008 roku podstawą programową. Dzieci chętnie podążą śladem przyjaznych bohaterów Footprints, zgłębiając po drodze tajniki języka angielskiego.


Nauka rozpoczyna się od stopniowego rozwijania rozumienia ze słuchu i reagowania na język. Następnie wprowadzana jest sprawność mówienia przez powtarzanie pojedynczych zdań i zwrotów. Elementy czytania oraz pisanie po śladzie wprowadzane są w klasie 1. Dzieci samodzielnie piszą słowa, a później, od drugiego semestru klasy 1, proste zdania.

Numery dopuszczenia MEN

Tytuł

Klasa

Nr dopuszczenia MEN

Footprints Starter

Klasa 0 i 1

10/08

Footprints 1

Klasa 1 i 2

69/08

Footprints 2 

Klasa 2 i 3

w trakcie realizacji

gratis_green.png
Teacher Support

 

Zgodność z możliwościami rozwojowymi i poznawczymi uczniów

 

  • Różnorodne ćwiczenia, gry i zabawy stwarzają warunki do pomocnej w nauce języka, stymulacji werbalnej, plastycznej, muzycznej i ruchowej.
  • Rozmaite historyjki łączą otoczenie uczniów ze światem ich bogatej wyobraźni, tworząc naturalny kontekst do nauki.
  • Przyjaźni bohaterowie motywują dzieci do rozumienia i zapamiętywania nowych słów i wyrażeń.
  • Specjalny poradnik dla rodziców, słowniczek obrazkowy, CD-ROM z piosenkami i interaktywnymi grami oraz polskie polecenia w zeszycie ćwiczeń umożliwiają zaangażowanie rodziców czy opiekunów (także tych nieznających angielskiego),
    dzięki czemu dzieci również w domu mogą liczyć na pomoc w nauce języka.
  • Obrazy z życia dzieci z Wielkiej Brytanii przybliżają uczniom zwyczaje i zachowania właściwe ich rówieśnikom.

screen1.jpg

 

Łatwość przygotowania lekcji w zgodzie z programem kształcenia zintegrowanego

 

screen2.jpg

screen3.jpg

screen4.jpg

 

Przejrzyste i urozmaicone lekcje

 

Układ lekcji i nowy materiał leksykalny został przedstawiony w podręczniku w sposób czytelny zarówno dla nauczyciela, jak i dla rodzica.

screen5.jpg

screen6.jpg

screen7.jpg


Copyright © 2008 Longman