 |
(cytowane za: Informator o egzaminie gimnazjalnym z j臋zyka angielskiego przeprowadzanym od roku szkolnego 2008/2009) I. Odbiór tekstu s艂uchanego
Ucze艅:
1) okre艣la g艂ówn膮 my艣l tekstu
2) okre艣la kontekst sytuacyjny
3) stwierdza, czy tekst zawiera okre艣lone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje
II. Odbiór tekstu czytanego
Ucze艅:
1) okre艣la g艂ówn膮 my艣l tekstu
2) okre艣la g艂ówn膮 my艣l poszczególnych cz臋艣ci tekstu
3) stwierdza, czy tekst zawiera okre艣lone informacje; wyszukuje lub selekcjonuje informacje
4) okre艣la intencje nadawcy tekstu
5) okre艣la kontekst sytuacyjny
6) rozpoznaje zwi膮zki mi臋dzy poszczególnymi cz臋艣ciami tekstu
III. Reagowanie j臋zykowe
Ucze艅:
1) w艂a艣ciwie reaguje j臋zykowo w okre艣lonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególno艣ci w celu uzyskania,
udzielenia, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpocz臋cia, podtrzymania i zako艅czenia rozmowy
2) rozpoznaje i poprawnie stosuje struktury leksykalnogramatyczne niezb臋dne do skutecznej komunikacji
3) przetwarza tre艣ci tekstu przeczytanego w j臋zyku polskim lub tre艣ci przedstawione w materiale ikonograficznym i wyra偶a je w j臋zyku obcym
|
|
 |
